Resumo

O câncer de mama é o tipo de câncer mais comum em pacientes por todo o mundo e é considerado o sítio primário que mais evolui para metástases ósseas. Devido a uma predisponibilidade do tecido ósseo para abrigar as células malignas advindas do câncer de mama, a metástase óssea tem se tornado cada vez mais frequente e é uma importante causa de morte em mulheres diagnosticadas com câncer de mama. Considerando a importância deste fato, esta pesquisa visa buscar na literatura a relação existente entre o câncer de mama e a metástase óssea e analisar a situação atual referente aos cuidados e à atenção primária à saúde das pacientes do sexo feminino, diagnosticadas com câncer de mama no estado do Rio de Janeiro. Para a busca bibliográfica serão utilizadas as bases de dados MEDLINE, LILACS, SCIELO e PubMed através do cruzamento dos descritores “câncer de mama” e “metástase óssea” e seus sinônimos nas línguas portuguesa e inglesa, tais quais “neoplasias da mama”, “neoplasia mamária”, “câncer metastático de ossos”, “breast cancer”, “breast neoplasm” e “bone metastasis”. O ambiente ósseo é considerado favorável à colonização de células malignas provenientes do câncer de mama e as metástases ósseas podem aparecer desde o momento do diagnóstico, até mesmo alguns anos após o fim do tratamento. Este estudo busca o compartilhamento de informações relevantes sobre esta temática e a análise da comunicação feita entre paciente e agentes de saúde nos 92 municípios do estado. Pacientes oncológicas diagnosticadas com câncer de mama precisam se atentar aos cuidados com a saúde óssea durante toda a vida, mesmo após o tratamento e possível diagnóstico de cura, entendendo que metástases ósseas também podem surgir alguns anos após a cirurgia e fim do tratamento.

Aluna: Juliana Rosano de Almeida

Orientadora: Renata de Saldanha da Gama Gracie Carrijo (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Segundo Orientador: Diego Ricardo Xavier Silva (LIS/Icict/Fiocruz)

Banca:

Titulares

Ricardo Antunes Dantas de Oliveira (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Maria de Fátima Rodrigues Pereira de Pina (PGEPI/Ensp/Fiocruz)

Suplente

Paulo Roberto Borges de Souza Junior (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Resumo

O ano de 2020 nos colocou frente ao desconhecido e letal SARS-CoV-2, vírus causador da covid-19. Devido à escalada de casos da doença, em março do mesmo ano, a covid-19 passou a ser caracterizada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como uma pandemia, tornando-se uma das maiores emergências sanitárias do mundo e provocando grande mobilização da ciência em busca de medidas protetivas num contexto de acirramento de discursos anticiência e antivacina. Nesse quadro complexo e multifacetado, a dimensão comunicacional emergiu como central no enfrentamento da pandemia, e de forma mais geral, para deter a queda da cobertura vacinal em todo o mundo, o que já havia sido elencada pela OMS entre as 10 grandes ameaças à saúde. Este projeto de pesquisa tem como proposta investigar o modo como os jornais Correio Braziliense, O Estado de São Paulo e O Globo participaram das disputas de sentidos sobre a vacinação contra covid-19 em crianças de 5 a 11 anos de idade. Nosso corpus de análise é formado pelos textos jornalísticos sobre a consulta e a audiência públicas, publicados entre novembro de 2021 e fevereiro de 2022, tendo como referencial teórico-metodológico, a Semiologia dos Discursos Sociais – principalmente os conceitos propostos por Eliseo Verón, Pierre Bourdieu e Michel Foucault – além da contribuição de teóricos dedicados aos processos de midiatização, como Mario Carlón e Muniz Sodré.

Aluna: Vânia Coutinho Quintanilha Borges

Orientadora: Janine Miranda Cardoso (PPGICS/Icict/Fiocruz)

 Bancas:

Titulares

Kátia Lerner (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Wedencley Alves Santana (PPGCOM/UFJF)

Suplente

Izamara Bastos Machado (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Resumo

O Diabetes Mellitus (DM) é considerado um dos maiores problemas de saúde pública no Brasil e a Pesquisa Nacional de Saúde, no ano de 2013 registraram 6,2% de casos autorreferidos do total dos entrevistados. É importante enfatizar que a pandemia da COVID-19 potencializou uma série de questões de saúde pública e problemas quanto ao acesso e tratamento dos grupos considerados com mais vulnerabilidade e de risco como na DM. No grupo de indivíduos com DM, os riscos do aumento da carga viral e mortalidade com o contágio com a COVID-19 foram associados com desfechos mais graves no sistema de saúde. Considerando que o território de Manguinhos é caracterizado pela exclusão social, desemprego, analfabetismo, descaso governamental e violência; os agravos relacionados sobre a situação de saúde pos-COVID-19 possuem uma tendência para as reproduções de maiores disparidades sociais. A Prevenção e a Promoção na Saúde possibilitam o controle através de um conjunto de intervenções e ações que podem ser promovidas na Estratégia da Saúde da Família (ESF) para atender as demandas e reduzir as complicações da doença. Dentre o conjunto de intervenções, destaca-se o papel da Literacia em Saúde (LS) na linha do cuidado da diabetes, pois a baixa LS está associada a um maior índice glicêmico e desigualdades sociais como problemas de moradia e baixa escolaridade. Nesse sentido, destaca-se a importância do acesso à Nutrição e Alimentação adequadas que constituem em um dos principais pilares do autocuidado na DM. Sendo assim, a necessidade de considerar neste presente estudo, a importância do aprofundamento de conceitos, princípios e fundamentos como a Literacia Nutricional e Alimentar no cenário brasileiro. Com intuito que o acesso à informação em saúde no âmbito nutricional possa contribuir para a redução das desigualdades no autocuidado e autonomia dos usuários quanto aos hábitos alimentares saudáveis. Esta pesquisa visa associar as condições sócias econômicas, o acesso às redes sociais e o tempo de doença dos usuários diabéticos pos-COVID-19 com a Literacia Alimentar e Nutricional. A metodologia buscará através do método quantitativo e qualitativo por intermédio da aplicação de questionários que avaliem as questões socioeconômicas, o acesso às redes sociais e de Literacia Alimentar e Nutricional no qual serão entrevistados usuários com diabetes pos-COVID-19 na ESF do território de Manguinhos.

Aluna: Priscila Gomes de Mello

Orientador: André Pereira Neto (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Bancas:

Titulares

Ana Luiza Braz Pavão (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Aline Alves Ferreira (PPGN/UFRJ)

Suplente

Pâmela Araújo Pinto (PPGICS/Icict/Fiocruz) 

Resumo

As mídias digitais, sobretudo após a pandemia, firmaram-se como ferramentas fundamentais para o processo ensino-aprendizagem. Portanto, é essencial que os alunos sejam capacitados para refletir sobre os conteúdos disponibilizados na internet e avaliar a sua qualidade. Dentre as mídias, destaca-se o YouTube como um relevante centro de informações audiovisuais, especialmente por ser considerado a segunda plataforma mais utilizada mundialmente (Dunnsiri et al., 2017). Li et al. (2015) apontaram que, dentre os procedimentos de enfermagem mais buscados no YouTube pelos alunos de graduação dizem respeito ao manuseio de cateter (50,8%), realização de curativos (43,5%) e vacinação (17,2%). Trata-se de um estudo com abordagem quali-quantitativa, descritiva e exploratória, que tem como objeto de pesquisa a qualidade educacional dos vídeos sobre cateterismo vesical de demora no YouTube. Como objetivo geral, a pesquisa buscará explorar a compreensão e avaliação dos alunos de graduação em enfermagem em relação à qualidade educacional dos vídeos no YouTube sobre a técnica de Cateterismo Vesical de Demora. Os sujeitos da pesquisa serão 30 alunos de graduação em enfermagem, sendo 15 alunos de instituições privadas de ensino e 15 de instituições públicas. Os sujeitos serão elencados através da técnica SnowBall, e esses avaliarão os vídeos em relação à técnica CVD por meio de um instrumento elaborado para este fim. Para avaliar o conteúdo e determinar se os alunos conseguiram identificar, com auxílio do instrumento de pesquisa, as conformidades e inconformidades nos vídeos, o Grupo Expert, composto por 30 participantes (10 profissionais que atuam na área assistencial, 10 mestres e 10 doutores em enfermagem), avaliarão os achados iniciais dos alunos utilizando a técnica Delphi. A pesquisa pretende produzir conhecimento inovador na avaliação da qualidade de vídeos educativos no YouTube, relacionados à enfermagem, buscando avançar nas metodologias de avaliação de conteúdo digital em saúde. Por fim, espera-se que os resultados propiciem uma maior conscientização na comunidade acadêmica sobre a importância da avaliação crítica de informações em ambientes digitais.

Aluna: Patrícia da Costa Teixeira

Orientador: André Pereira Neto (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Bancas:

Titulares

Daniela Muzi (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Viviana Fernández Marcial (UDC)

Suplente

Pâmela Araújo Pinto (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Resumo

O projeto de pesquisa visa estudar o uso do aparelho celular por jovens moradores da periferia da cidade do Rio de Janeiro, buscando compreender aspectos das suas formas de apropriação e mediações numa sociedade midiatizada.  A proposta é problematizar teoricamente as relações entre a imaginação e o celular para refletir sobre os vínculos intersubjetivos e comunicacionais que envolvem a utilização dos dispositivos tecnológicos no cenário digital e midiático atual.  Numa etapa inicial, serão aplicados questionários aos participantes (jovens de 19 a 29 anos) de um projeto de comunicação popular coordenado por uma organização não governamental, com apoio da Fiocruz, objetivando realizar o mapeamento de hábitos sobre os usos do celular e do universo midiático digital em territorialidades periféricas.  Esse levantamento de indícios gerais subsidiará a realização da etapa seguinte da pesquisa, que consiste no trabalho de escuta e observação etnográfica, acompanhando especificamente as rotinas de vida de três jovens moradores da periferia carioca, no intuito de compreender as mediações e os diferentes usos do celular no universo comunicacional da sociedade.  Também serão pesquisadas suas postagens nas redes midiáticas de internet, considerando mensagens, vídeos, fotos etc., a serem interpretadas através de conversas, reflexões compartilhadas e indagações sobre as suas práticas, intencionalidades, lazer, memórias, expectativas, projetos de vida etc.  Visando constituir como corpus empírico a descrição deste conjunto de diálogos e observações do trabalho de campo, analisando os tipos de vínculos e interações comunicacionais em contextos periféricos, frente ao cenário discursivo hegemônico da cidade, em meio às múltiplas plataformas da internet e dos meios de comunicação tradicionais.  De forma geral, as perguntas iniciais que orientam o projeto tratam sobre os usos comunicacionais dos dispositivos tecnológicos e suas relações com as formas de representação de si.  Nesse sentido, o objetivo da pesquisa é compreender como o aparelho celular tem sido utilizado e apropriado por moradores jovens de territórios periféricos, no que diz respeito a seus hábitos comunicacionais e a suas políticas subjetivas nas comunidades às quais estão vinculados. Sob esta perspectiva, considerando o contexto sociohistórico das tecnologias digitais e midiáticas, buscarei questionar e identificar mudanças e continuidades implicadas nos usos do celular e do amplo dispositivo sociotécnico como forma de registro das experiências e histórias de vida, que acompanha as rotinas e a imaginação das pessoas.

Aluno: Paulo Castiglioni Lara

Orientadora: Kátia Lerner (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Bancas:

Titulares

Wilson Couto Borges (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Ana Lucia Silva Enne (PPGCULT/UFF)

Suplente

Inesita Soares de Araujo (PPGICS/Icict/Fiocruz) 

Resumo

A pesquisa "Vozes da rua, meu lugar de fala" enfoca a comunicação sobre temas da saúde para a população em situação de rua (PSR), considerando as estruturas de poder que (re)produzem desigualdades e desafios enfrentados no acesso à informação e aos serviços de saúde. Através de uma abordagem comunicacional, sociossanitária e decolonial, a pesquisa busca compreender a percepção e formas de acesso e apropriação, por essa população, da informação e da comunicação oferecida pelas instituições de saúde. A metodologia adotada é qualitativa, participativa e humanista, buscando atender a necessidade de abordagens de pesquisa mais inclusivas e cidadãs. Os procedimentos seguirão a perspectiva das Conversações, que incluem a realização de conversas individuais e coletivas e o registro fotográfico (foto-voz) pelos participantes de suas percepções sobre o tema, seguido de exposição com debate coletivo dessa produção comunicacional. Esse processo baseia-se na necessidade de (re)conhecer e valorizar as experiências, conhecimentos, saberes, culturas e potencialidades dos sujeitos envolvidos, expressos através da escuta e amplificação de suas vozes. A análise dos dados será pautada pelas teorias decoloniais e a perspectiva dos direitos humanos. A pesquisa se realiza com a esperança de poder, através de uma compreensão mais profunda das necessidades comunicacionais da população em situação de rua, potencializar uma outra forma de relação entre as instituições de saúde e a PSR, que considere seus reais contextos, demandas e possibilidades de protagonismo na superação do seu estado de vulnerabilidade.

 Aluna: Jaçanã Lima Bouças Correia

Orientadora: Inesita Soares de Araujo (PPGICS/Icict/Fiocruz)

 Bancas:

Titulares

Kátia Lerner (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Nadja Sousa Araujo (AgSUS)

Suplente

Daniela Muzi (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Resumo

Os Sistemas de Informação em Saúde (SIS) têm como finalidade principal informar as condições de saúde das populações e servir de subsídio para a criação de políticas públicas universais, integrais e equitativas. Para a vigilância em saúde, a qualidade dos dados é primordial para refletir com precisão o cenário epidemiológico vigente. A avaliação da qualidade dos SIS não é monitorada de forma padronizada pelo Ministério da Saúde, pois os Sistemas de Informação em Saúde se desenvolveram de forma dispersa e em grande parte dos casos os sistemas não conversam entre si. A doença causada pelo vírus SARS-Cov-2 foi denominada como COVID-19 e rapidamente se alastrou por todo o mundo, tornando-se uma emergência de saúde pública de importância internacional. O Sistema de Vigilância Epidemiológica da Gripe (SIVEP-GRIPE) é instrumento das vigilâncias epidemiológicas a nível federal, estadual e municipal. A partir da pandemia de Covid-19 em 2020, o SIVEP-Gripe começou a agregar inclusive os registros de SRAG e óbitos causados por coronavírus, o que ocasionou uma exacerbação dos registros diários e como consequência, muitas duplicidades, incompletudes e inconsistências. Objetivo: Analisar ao longo do tempo os dados de Síndrome Respiratória Aguda Grave contidos no SIVEP-GRIPE, desde a sua implementação até o período da pandemia. Metodologia proposta: Estudo descritivo e retrospectivo de dados secundários de hospitalizações e óbitos por SRAG do SIVEP-GRIPE no estado do Rio de Janeiro, entre os anos de 2013 e 2022. Resultados esperados: ainda em estruturação.

Aluna: Daniella Carbonetti Rangel Augusto

Orientadora: Renata de Saldanha da Gama Gracie Carrijo (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Segundo Orientador: Christovam de Castro Barcellos Neto (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Bancas:

Titulares

Ricardo Antunes Dantas de Oliveira (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Mônica de Avelar Figueiredo Mafra Magalhães (PPGSP/Ensp/Fiocruz)

Suplente

Marcel de Moraes Pedroso (PPGICS/Icict/Fiocruz) 

Resumo

A pesquisa em desenvolvimento no curso de Doutorado realizado no Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação em Saúde (PPGICS), vinculado ao Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict), da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), tem como tema a saúde digital e a proteção de dados pessoais no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS), considerando a crescente digitalização dos serviços de saúde nos últimos anos por meio do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Tem como objetivo geral compreender como os usuários da APS e os conselheiros de saúde representantes dos usuários no Conselho Municipal de Saúde do Rio de Janeiro se apropriam das tecnologias digitais utilizadas no serviço, considerando o acesso à informação e à comunicação, o acesso ao sistema de saúde, e a proteção dos dados pessoais, assim como, os limites e as potencialidades de uma participação social mais efetiva ou não em garantir a proteção de dados pessoais enquanto um direito. Será realizada uma pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa, tomando os usuários das unidades de APS e os conselheiros de saúde representantes dos usuários no Conselho Municipal de Saúde do Rio de Janeiro como objeto deste estudo. O projeto de pesquisa será submetido ao Comitê de Ética da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio e da Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Após a aprovação no comitê de ética, será realizada uma entrevista semiestruturada com os participantes de pesquisa. O material de pesquisa obtido por meio de revisão bibliográfica, documental e das entrevistas realizadas será analisado por meio da triangulação das múltiplas fontes de evidências e da análise de narrativa, que terá como intuito evidenciar as narrativas, o contexto em que acontecem e a sua historicidade considerando o passado, o presente e as projeções de futuro, de modo a desnaturalizar o que parece normal e revelar a produção de sentidos presentes no contexto da saúde digital nos serviços. A relevância desta pesquisa está em trazer contribuições que possam incidir na redução das iniquidades em saúde de modo que a saúde digital possa ser conduzida de forma ética e equitativa, sendo um facilitador e um qualificador do acesso ao sistema de saúde e, ao mesmo tempo, que converse com as necessidades de saúde da população e do próprio sistema de saúde, e na garantia de direitos por meio da participação e controle social nas políticas de saúde. 

Aluna: Fabiana Dias do Nascimento

Orientador: Wilson Couto Borges (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Segundo Orientador: Rodrigo Murtinho de Martinez Torres (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Bancas:

Titulares

Pâmela Araújo Pinto (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Marcelo Fornazin (PPGSP/Ensp/Fiocruz)

Suplentes

Daniela Muzi (PPGICS/Icict/Fiocruz) 

Resumo

Este estudo explora o impacto das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação permanente em saúde, destacando seu papel em diversos setores. Uma atenção especial é dada aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), que são fundamentais na formação de profissionais de saúde, particularmente na enfermagem. Esta ênfase reflete um movimento importante dentro da evolução tecnológica, visando não apenas aprimorar os métodos de ensino, mas também melhorar indiretamente o cuidado ao paciente na área da saúde. A Educação Permanente em Saúde (EPS) é ressaltada como estratégia crucial para elevar a qualidade da assistência, enfatizando a importância de aplicar o conhecimento adquirido na prática clínica. A pesquisa busca corroborar, através da literatura, a importância das TICs na educação permanente dos profissionais de enfermagem em ambiente hospitalar, com o objetivo de: “Mapear o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na educação permanente de enfermeiros em ambiente hospitalar.” Metodologia: Este projeto adota uma abordagem exploratória-descritiva e qualitativa, utilizando os métodos de revisão integrativa, que incluem uma estratégia sistemática para a coleta e análise de dados. A pesquisa envolve a análise de documentos disponíveis no formato de artigos científicos, selecionados a partir das bases de dados: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), PUBMED, Web of Science, Scientific Electronic Library Online (SciELO) e SCOPUS. O período de busca abrange de janeiro de 2019 a dezembro de 2023. Os critérios de inclusão e exclusão são definidos para assegurar a relevância e a qualidade dos artigos analisados. O processo seguirá as seguintes fases: (1) elaboração da pergunta norteadora; (2) busca na literatura; (3) coleta de dados; (4) análise crítica dos estudos incluídos; (5) discussão dos resultados; (6) apresentação da revisão integrativa, conforme Ganong (1987). Resultados esperados: A pesquisa espera identificar as tecnologias usadas na formação de enfermeiros, detalhar estratégias para a sua implementação, explorar os impactos positivos na atualização profissional e listar os desafios associados ao uso dessas tecnologias. Espera-se ainda que os resultados forneçam insights valiosos para melhorias na formação de enfermeiros, indiquem áreas para pesquisas futuras e proponham estratégias inovadoras na educação permanente de enfermeiros, contribuindo assim para a melhoria da qualidade da assistência em saúde.

Aluna: Marcia Fermiano de Sá Barreto

Orientador: Marcio Sacramento de Oliveira (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Segundo Orientador: Sérgio Ricardo de Oliveira (EPSJV/Fiocruz)

Banca

Titulares

Kizi Mendonça de Araújo (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Geisa Soraia Cavalcanti Valente (EEAA/UFF)

Suplente

Bruna de Paula Fonseca e Fonseca (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Resumo

A Atenção Primária à Saúde (APS) é o primeiro contato com o sistema nacional de saúde e a primeira etapa em uma construção contínua de atenção. A APS está embasada em um cuidado à saúde preventivo, integral, que enfatiza que a atenção do profissional de saúde esteja mais próxima do ambiente sociocultural dos indivíduos e famílias para a prevenção e controle do adoecimento. Nesse contexto, a Prática Baseada em Evidências (PBE) se faz essencial, uma vez que tem como definição a utilização da melhor evidência científica para auxiliar na tomada de decisão clínica, possibilitando um atendimento eficaz de acordo com a necessidade do usuário e/ou de sua comunidade. Pesquisas recentes têm reconhecido a importância da PBE na APS, e consequentemente no sistema de saúde, mas poucos estudos abordam a PBE nesse contexto. Frente a essa lacuna na literatura brasileira, esse estudo tem como objetivo analisar o uso da PBE por profissionais de saúde que atuam no contexto da APS, realizando um estudo de caso em quatro Unidades Básicas de Saúde localizadas no município do Rio de Janeiro - RJ. Por meio de um questionário que conta com 38 perguntas, divididas em cinco partes, a saber: Perfil profissional e sociodemográfico; Prática profissional; Prática Baseada em Evidências; Atitudes relacionadas à Prática Baseada em Evidências; Conhecimentos e habilidades da Prática Baseada em Evidências. Conclui-se que os profissionais de saúde reconhecem a relevância da PBE no âmbito da atenção primária em suas unidades, no entanto tais práticas são realizadas, na maioria das vezes, pelos Protocolos/Guias do MS, somada com uso de evidências de acordo com a habilidades/ treinamento de cada um. Muitos dos profissionais não utilizam as terminologias oriundas da PBE, apesar de estarem próximos de suas premissas em suas ações diárias, o que demonstra que os participantes têm potencial para aderir a este resolutivo referencial para sua ação, mas ainda não possui conhecimento a respeito de seus preceitos metodológicos.

Aluna: Carolina Cruz e Souza

Orientadora: Bruna de Paula Fonseca e Fonseca (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Banca:

Titulares

Kizi Mendonça de Araújo (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Jorge Otávio Maia Barreto (UNB/Fiocruz)

Suplentes

Marcio Sacramento de Oliveira (PPGICS/Icict/Fiocruz)

Marcus Vinícius Pereira da Silva (PPGPAT/COC/Fiocruz)